Coaching jest popularny. \u015awiadcz\u0105 o tym pe\u0142ne szko\u0142y coach\u00f3w, liczne chwalenie si\u0119 zdobywaniem kolejnych poziom\u00f3w akredytacji oraz zainteresowanie biznesu rozwojem kompetencji coachingowych. Pomimo jego popularno\u015bci cz\u0119sto jednak jest mylony z innymi formami rozwojowymi, kt\u00f3re mog\u0105 by\u0107 r\u00f3wnie efektywne lub wsp\u00f3\u0142gra\u0107 doskonale z coachingiem. Wsp\u00f3\u0142gra\u0107 to znaczy, \u017ce coaching mo\u017ce by\u0107 ich doskona\u0142ym uzupe\u0142nieniem. Zastanawiaj\u0105ce jest, \u017ce zapomnieli\u015bmy o starej jak \u015bwiat i doskona\u0142ej metodzie rozwojowej, jak\u0105 jest mentoring. Cz\u0119sto pracuj\u0105c z menad\u017cerami nad rozwojem kompetencji coachingowych czy z coachami nad rozwojem umiej\u0119tno\u015bci prowadzenia coachingu biznesowego, dochodzimy do wniosku, \u017ce czyste opieranie si\u0119 na coachingu polegaj\u0105cym tylko na zadawaniu pyta\u0144 (w du\u017cym uproszczeniu) w biznesie si\u0119 nie sprawdza, bo klientowi najzwyczajniej brakuje wiedzy. Koszerni coachowie pewnie zaraz powiedz\u0105 \u201ew kliencie jest potencja\u0142\u2026\u201d, \u201esam dojdzie do wniosku, \u017ce powinien poszuka\u0107 wiedzy i sam zdecyduje, gdzie jej szuka\u0107\u201d, \u201ewiara w klienta to podstawa coachingu\u201d. A ja si\u0119 zastanawiam czy z biznesowego punktu widzenia nie jest to wymy\u015blanie ko\u0142a na nowo. W takim razie, co i jak robi\u0107?<\/p>\n
Jest to jedna z wielu definicji mentoringu, jak\u0105 mo\u017cecie znale\u017a\u0107. To, co warto podkre\u015bli\u0107 to fakt, \u017ce mentoring to nie tylko relacja miedzy do\u015bwiadczonym a niedo\u015bwiadczonym pracownikiem. R\u00f3wnie dobrze mo\u017ce to by\u0107 relacja mi\u0119dzy zewn\u0119trznym mentorem a klientem. W tym kontek\u015bcie lepiej wpisuje si\u0119 zdefiniowanie mentoringu w nast\u0119puj\u0105cy spos\u00f3b: \u201eudzielanie rad, informacji lub wskaz\u00f3wek przez osob\u0119, kt\u00f3ra ma do\u015bwiadczenie, umiej\u0119tno\u015bci lub praktyczn\u0105 wiedz\u0119, przydatne do osobistego i zawodowego rozwoju innego cz\u0142owieka\u201d (Luecke 2006, s. 121).<\/p>\n
Jako zewn\u0119trzny coach\/mentor\/konsultant w sesje pracy indywidualnej z klientem biznesowym uwielbiam wprowadza\u0107 mentoring. Mam na to trzy metody:<\/p>\n<\/i> W trakcie biznesowej sesji coachingowej pytaj\u0105c klienta czy chce, aby podzieli\u0142 si\u0119 swoj\u0105 wiedz\u0105 i do\u015bwiadczeniem. <\/p>\n<\/i> Na koniec sesji, po jej podsumowaniu r\u00f3wnie\u017c pytaj\u0105c klienta o zgod\u0119.<\/p>\n<\/i> Przeplataj\u0105c sesje coachingowe z mentoringowymi. Raz tak, raz tak\u2026 <\/p>\n
Za ka\u017cdym razem jednak pozostawiam decyzj\u0119 klientowi czy wykorzysta to, czym si\u0119 z nim podzieli\u0142em czy te\u017c nie. <\/p>\n
Mentor jest osob\u0105 przekazuj\u0105c\u0105 wiedz\u0119, umiej\u0119tno\u015bci i postawy, podczas gdy coach pe\u0142ni rol\u0119 \u201eakuszera\u201d \u2013 pracuje w oparciu o wiedz\u0119, umiej\u0119tno\u015bci i postawy, kt\u00f3re dana osoba ju\u017c posiada.<\/p>\n<\/i> Mentor powinien by\u0107 autorytetem, osob\u0105, kt\u00f3rej osi\u0105gni\u0119cia zawodowe w okre\u015blonej dziedzinie znacznie przewy\u017cszaj\u0105 dokonania podopiecznego, podczas gdy w coachingu oczekiwania takie nie wyst\u0119puj\u0105.<\/p>\n<\/i> Coach oceniaj\u0105cy klienta lub udzielaj\u0105cy mu rad pope\u0142nia b\u0142\u0105d w sztuce, podczas gdy dzia\u0142ania te (stosowane oczywi\u015bcie z du\u017c\u0105 ostro\u017cno\u015bci\u0105) stanowi\u0105 wa\u017cny element funkcji mentora.<\/p>\n<\/i> Mentor mo\u017ce (i powinien) wykorzystywa\u0107 w swej pracy niekt\u00f3re metody coachingowe, podczas gdy nie s\u0105 znane metody mentoringowe, z kt\u00f3rych m\u00f3g\u0142by korzysta\u0107 coach. R\u00f3\u017cnice mi\u0119dzy coachingiem
\na mentoringiem nie mog\u0105 by\u0107 traktowane w spos\u00f3b ortodoksyjny. Punktem wyj\u015bcia powinien by\u0107 zawsze konkretny cz\u0142owiek i jego potrzeby rozwojowe. By\u0107 mo\u017ce w pewnych obszarach potrzebuje on coachingu, w innych \u2013 mentoringu, a w jeszcze innych \u2013 tradycyjnych szkole\u0144. Zaspokojenie tych potrzeb musi mie\u0107 pierwsze\u0144stwo przed teoretycznymi rozwa\u017caniami na temat \u201eczysto\u015bci gatunku\u201d coachingu i mentoringu. <\/em><\/p>\nZatem jak wida\u0107 mentoring ma elementy wsp\u00f3lne z coachingiem. \u017ba\u0142uj\u0119, \u017ce jest aktualnie tak bardzo niedoceniany i zapomniany a w wielu przypadkach mo\u017ce by\u0107 niezwykle u\u017cyteczny i stanowi\u0107 doskona\u0142e uzupe\u0142nienie coachingu. Wymaga jednak dodatkowej specjalistycznej wiedzy od mentora\/coacha, bo \u017ceby si\u0119 dzieli\u0107 to trzeba mie\u0107 czym\u2026 <\/h4>\n