{"id":52829,"date":"2020-05-06T16:20:18","date_gmt":"2020-05-06T14:20:18","guid":{"rendered":"https:\/\/grupaset.pl\/setkiinspiracji\/?p=52829"},"modified":"2020-05-06T17:36:16","modified_gmt":"2020-05-06T15:36:16","slug":"nie-taki-diabel-straszny-czyli-o-przejsciu-szkolen-do-on-line","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/grupaset.pl\/setkiinspiracji\/nie-taki-diabel-straszny-czyli-o-przejsciu-szkolen-do-on-line\/","title":{"rendered":"134. Nie taki diabe\u0142 straszny, czyli o przej\u015bciu szkole\u0144 do on-line"},"content":{"rendered":"
<\/div>\n

Dzisiaj postaram si\u0119 zebra\u0107 to, co jako Grupa SET wiemy o prowadzeniu szkole\u0144 on-line, a mo\u017ce raczej o przeniesieniu szkole\u0144 i warsztat\u00f3w z sali realnej do wirtualnej.<\/p>\n

Na pocz\u0105tku przytocz\u0119 raz jeszcze tytu\u0142 tego artyku\u0142u \u2013 nie taki diabe\u0142 straszny. Pod warunkiem, \u017ce zadbasz o kilka podstawowych rzeczy i dobrze si\u0119 um\u00f3wisz z uczestnikami szkolenia zaczynaj\u0105c od komunikacji z nimi przed rozpocz\u0119ciem zaj\u0119\u0107.<\/p>\n

No to po kolei.<\/p>\n

JAK POPROWADZI\u0106 SZKOLENIE ON-LINE<\/strong><\/h3>\n
    \n
  1. \n

    Wyb\u00f3r platformy.<\/h4>\n<\/li>\n<\/ol>\n

    Warto zacz\u0105\u0107 od tego kroku, poniewa\u017c w onlajnie to w\u0142a\u015bnie narz\u0119dzia internetowe dyktuj\u0105 mo\u017cliwo\u015bci pracy z grup\u0105. Przetestowali\u015bmy ich kilka zaczynaj\u0105c od polskiego ClickMeeting, z kt\u00f3rego korzystali\u015bmy ju\u017c lata temu podczas webinar\u00f3w, przez testy innej platformy \u2013 Webinarjam a\u017c dotarli\u015bmy do najpopularniejszego dzi\u015b ZOOMa. O ile dwa pierwsze narz\u0119dzia s\u0105 do\u015b\u0107 atrakcyjne to nie maja jednej, moim zdaniem najwa\u017cniejszej funkcji, jak\u0105 s\u0105 wirtualne pokoje, kt\u00f3re w warsztatowej pracy zdalnej s\u0105 po prostu niezb\u0119dne. Funkcje pokoj\u00f3w ma r\u00f3wnie\u017c Teams od Microsoftu, ale ogarni\u0119cie tej aplikacji przypomina jedzenie pa\u0142eczkami w r\u0119kawicach bokserskich. Da si\u0119, ale ci\u0119\u017cko \u2013 i to zar\u00f3wno z perspektywy u\u017cytkownika, jak i trenera. Kiedy pisz\u0119 ten artyku\u0142 pojawia si\u0119 mo\u017cliwo\u015b\u0107 pracy na Meets od Google i ta apka jest zdecydowanie przyja\u017aniejsza od Teams. Dlaczego pisz\u0119 o r\u00f3\u017cnych narz\u0119dziach? Dlatego, \u017ce o ile my zdecydowali\u015bmy si\u0119 na ZOOM (relatywnie \u0142atwy, du\u017ce mo\u017cliwo\u015bci i \u2013 co bardzo wa\u017cne \u2013 z jakich\u015b przyczyn nie obci\u0105\u017ca \u0142\u0105cza internetowego tak mocno jak Skype czy Teams, wi\u0119c przy stabilnym Internecie (nawet LTE) da si\u0119 na nim pracowa\u0107), o tyle nasi klienci biznesowi czasem s\u0105 zobligowani przez dzia\u0142y IT do pracy na innych ni\u017c ZOOM narz\u0119dziach. Dlatego warto pozna\u0107 najpopularniejsze. Ale je\u015bli pracujesz wy\u0142\u0105cznie na rynku otwartym polecam ZOOM \u2013 praktyczny i mimo pocz\u0105tkowych wpadek, bezpieczny.<\/p>\n

     <\/p>\n

      \n
    1. \n

      Projektowanie szkole\u0144 i warsztat\u00f3w.<\/h4>\n<\/li>\n<\/ol>\n

      Skoro wiemy, jakie mo\u017cliwo\u015bci ma aplikacja mo\u017cemy zabra\u0107 si\u0119 za projektowanie warsztat\u00f3w, albo raczej dostosowywanie ich do ogranicze\u0144 pracy zdalnej. I zapewniam \u2013 tego nie mo\u017cna zrobi\u0107 po \u0142ebkach. \u017be co nie dopowiem to dowygl\u0105dam. W \u015bwiecie on-line nie sprawdz\u0105 si\u0119 d\u0142ugie, okraszone anegdotami modu\u0142y wyk\u0142adowe. Nie licz te\u017c na \u017cywe dyskusje uczestnik\u00f3w z \u017carcikami w tle. W onlajnie liczy si\u0119 sam konkret, co oznacza, \u017ce naprawd\u0119 wiele rzeczy, kt\u00f3re ludzie zwykle robi\u0105 podczas zaj\u0119\u0107 na sali musisz wyrzuci\u0107 ze szkolenia.<\/strong><\/em> Szkoda czasu i energii, o kt\u00f3r\u0105 w onlajnie trudniej. Nie ma sensu, \u017ceby uczestnicy np. wype\u0142niali testy w trakcie zaj\u0119\u0107 z grup\u0105 albo czytali d\u0142ugie studia przypadk\u00f3w. Spotkanie on-line musisz projektowa\u0107 maksymalnie u\u017cytecznie, czyli proponowa\u0107 uczestnikom tylko to, czego nie da si\u0119 zrobi\u0107 samemu; to co wymaga wsp\u00f3\u0142pracy z innymi uczestnikami albo z trenerem.<\/p>\n

      Spotkanie on-line ma s\u0142u\u017cy\u0107 wymianie my\u015bli, dawa\u0107 mo\u017cliwo\u015b\u0107 zadania pyta\u0144, poproszenia o wyt\u0142umaczenie, zademonstrowaniu czego\u015b, itp. Projektuj\u0105c solidnie si\u0119 zastan\u00f3w, jak\u0105 wiedz\u0119 musisz przekaza\u0107 uczestnikom w formie wyk\u0142adu, a jak\u0105 mo\u017cesz spokojnie przes\u0142a\u0107 przed albo po szkoleniu w formie pliku PDF do samodzielnego zapoznania si\u0119. Inaczej nie utrzymasz energii i zaanga\u017cowania podczas zaj\u0119\u0107 i ludzie sko\u0144cz\u0105 je potwornie zm\u0119czeni. Ty te\u017c.
      \nJak si\u0119 pewnie spodziewasz to oznacza, \u017ce szkolenia on-line nie b\u0119d\u0105 trwa\u0142y bite 8 godzin, jak tradycyjne. Ale czy tradycyjne tyle trwaj\u0105?<\/p>\n

      Popatrz \u2013 wprowadzenie do szkolenia przy grupie 12 os\u00f3b to jakie\u015b 30 minut (z rund\u0105, w kt\u00f3rej ka\u017cdy si\u0119 wypowiada). Podsumowanie szkolenia, r\u00f3wnie\u017c z rund\u0105 to kolejne prawie 30 minut. Przerwa obiadowa \u2013 zwykle 60 minut plus minimum 2 kr\u00f3tsze, 15 minutowe przerwy w trakcie. Wi\u0119c jak by nie liczy\u0107 wychodzi 5,5 h realnej pracy, z czego pewnie 30 minut do godziny to dyskusje cz\u0119\u015bciowo nie na temat, kt\u00f3re czasem trudno zahamowa\u0107, jak uczestnicy si\u0119 nakr\u0119c\u0105 i podchwytuj\u0105 nawzajem swoje my\u015bli albo si\u0119 z nimi konfrontuj\u0105.<\/p>\n

      W on-line wpakujesz wiedz\u0119 i rozw\u00f3j umiej\u0119tno\u015bci z 8-godzinnego szkolenia w 4 \u2013 5 godzin realnej pracy. Plus oczywi\u015bcie przerwy, plus wprowadzenie i podsumowanie szkolenia z rund\u0105, wi\u0119c\u2026 I tak popracujecie 7 a nawet 8 godzin. My w Szkole Coach\u00f3w Akademii SET w sobot\u0119 ledwie si\u0119 zmie\u015bcili\u015bmy w 8 godzinach zegarowych wyrzucaj\u0105c wszystkie elementy wiedzy, kt\u00f3re nie by\u0142y konieczne poza prac\u0119 w wirtualnej sali.<\/p>\n

      Podsumowuj\u0105c \u2013 dostosowuj\u0105c swoje szkolenie do formu\u0142y on-line zadbaj, \u017ceby ludzi nie zam\u0119czy\u0107 i daj im tylko to, co absolutnie niezb\u0119dne, \u017ceby wysiedzie\u0107 kilka godzin przed komputerem.<\/p>\n

       <\/p>\n

        \n
      1. \n

        Komunikacja i kontraktowanie.<\/h4>\n<\/li>\n<\/ol>\n

        Przygotowuj\u0105c komunikacj\u0119 przed szkoleniem daj dok\u0142adne instrukcje dotycz\u0105ce logowania, instalacji oprogramowania, minimalnych wymaga\u0144 sprz\u0119towych i tych dotycz\u0105cych wydajno\u015bci \u0142\u0105cza internetowego. Napisz te\u017c o tym, \u017ceby uczestnicy zapewnili sobie komfortowe warunki (s\u0105 przecie\u017c w domu), cho\u0107by zamkni\u0119ty pok\u00f3j, nawet sypialnia, ale \u017ceby nikt im nie przeszkadza\u0142. Chocia\u017c przyznam, \u017ce naprawd\u0119 rozkoszne s\u0105 sytuacje, kiedy gdzie\u015b za plecami uczestnik\u00f3w przemyka potajemnie, krokiem szpiega z krainy deszczowc\u00f3w ich druga po\u0142\u00f3wka. :)
        \nPodczas kontraktowania na samym pocz\u0105tku szkolenia zacznij od informacji co zrobi\u0107, jak co\u015b kogo\u015b roz\u0142\u0105czy \u2013 jak wr\u00f3ci\u0107 do wirtualnej sali, jak i z kim si\u0119 skontaktowa\u0107 w sytuacji, kiedy co\u015b nie zadzia\u0142a, itp. Koniecznie zaapeluj te\u017c o cierpliwo\u015b\u0107 \u2013 narz\u0119dzia elektroniczne maj\u0105 to do siebie, \u017ce si\u0119 zawieszaj\u0105, \u017ce czasem co\u015b nie zadzia\u0142a albo potrwa d\u0142u\u017cej \u2013 wszyscy musicie mie\u0107 na to zgod\u0119, bo ka\u017cdemu mo\u017ce si\u0119 to przytrafi\u0107. Nawet Tobie.<\/p>\n

         <\/p>\n

          \n
        1. \n

          Prowadzenie szkolenia.<\/h4>\n<\/li>\n<\/ol>\n

          Od samego pocz\u0105tku ho\u0142duj jednej zasadzie \u2013 kr\u00f3cej znaczy lepiej.<\/strong> Chodzi tu nie tyle o czas dla uczestnik\u00f3w, ale ten, kt\u00f3ry Ty wykorzystujesz na przedstawienie si\u0119, prezentacj\u0119 cel\u00f3w i programu szkolenia, modu\u0142\u00f3w wyk\u0142adowych, odpowiadania na pytania, itp. My \u2013 trenerzy nie nale\u017cymy do ma\u0142om\u00f3wnych (pewnie st\u0105d taki zaw\u00f3d sobie wybrali\u015bmy), wi\u0119c o ile w pracy na rzeczywistej sali ludzie s\u0105 w stanie skupi\u0107 si\u0119 na 20 – 30 minut naszego gadania, o tyle przed komputerem jest to znacznie trudniejsze. Przed szkoleniem prze\u0107wicz sobie, ile czasu zajmie Ci om\u00f3wienie niezb\u0119dnych tre\u015bci, obetnij to o po\u0142ow\u0119, potem wyrzu\u0107 niepotrzebne przyk\u0142ady czy anegdoty (ale te potrzebne zostaw, bo jednak zwykle podnosz\u0105 ciekawo\u015b\u0107 i zaanga\u017cowanie uczestnik\u00f3w) a na koniec, podczas szkolenia ustaw sobie stoper na 10 minut, \u017ceby wiedzie\u0107, \u017ce jak zapika to trzeba si\u0119 spr\u0119\u017ca\u0107. W modu\u0142ach wyk\u0142adowych stosuj slajdy, ale r\u00f3wnie\u017c z minimum tre\u015bci \u2013 im mniej liter na slajdzie tym lepiej. To Ty masz m\u00f3wi\u0107, a nie slajd.<\/p>\n

          Co z flipchartem?
          \nMo\u017cesz tak ustawi\u0107 sobie pok\u00f3j, \u017ceby m\u00f3c na tym flipcharcie pisa\u0107, ale w \u015bwiecie wirtualnym slajdy nie s\u0105 tak m\u0119cz\u0105ce, jak w realnym. Mo\u017cna wi\u0119c zbiera\u0107 wnioski uczestnik\u00f3w na slajdzie albo nawet na dokumencie Word, kt\u00f3ry uczestnicy b\u0119d\u0105 widzie\u0107 dzi\u0119ki udost\u0119pnieniu Twojego ekranu. ZOOM pozwala na jednoczesne u\u017cywanie kamery z laptopa i telefonu, wi\u0119c mo\u017cesz po prostu ustawi\u0107 telefon na statywie nad biurkiem i pisa\u0107 r\u0119cznie na kartce A4 zamiast na flipcharcie a potem zrobi\u0107 zdj\u0119cie notatek i wys\u0142a\u0107 je wszystkim po szkoleniu. Mo\u017cliwo\u015bci jest mn\u00f3stwo.<\/p>\n

          Dawaj jak najwi\u0119cej okazji do interakcji mi\u0119dzy uczestnikami \u2013 zapraszaj ich do pokoj\u00f3w, niech popracuj\u0105 sami i potem om\u00f3wi\u0105 na forum wyniki swojej pracy. Mo\u017cesz te\u017c \u2013 tadam! \u2013 korzysta\u0107 z wielu gier szkoleniowych; naprawd\u0119 \u015bwietnie si\u0119 sprawdzaj\u0105 w edukacji on-line, dostarczaj\u0105 warto\u015bciowych wniosk\u00f3w a dodatkowo pobudzaj\u0105 zainteresowanie i emocje uczestnik\u00f3w.<\/p>\n

           <\/p>\n

          OGARNI\u0118CIE SPRZ\u0118TU I APLIKACJI<\/strong><\/h3>\n

           <\/p>\n

            \n
          1. Tego nie przeskoczysz. \u017beby Twoje szkolenie on-line by\u0142o przyzwoite (przez s\u0142owo \u201eprzyzwoite\u201d rozumiem niezbyt d\u0142ugie momenty ciszy, kiedy \u0142\u0105czysz uczestnik\u00f3w w pokoje, w miar\u0119 sprawne przesy\u0142anie plik\u00f3w roboczych podczas szkolenia, itp.) musisz zna\u0107 aplikacj\u0119, z kt\u00f3rej korzystasz na takim poziomie, \u017ceby niemal\u017ce m\u00f3c o niej uczy\u0107. Znaczy, \u017ce je\u015bli uznasz, \u017ce \u201echyba dam sobie rad\u0119\u201d, to prawdopodobnie nie dasz sobie rady, kiedy co\u015b si\u0119 posypie. A posypie si\u0119 NA PEWNO \u2013 wyrzuci kogo\u015b z pokoju w trakcie \u0107wiczenia a jednocze\u015bnie w innym pokoju grupa b\u0119dzie czeka\u0142a na jaki\u015b dokument, kt\u00f3ry nie wiedzie\u0107 czemu nie przeszed\u0142 i, co gorsza Ty nie b\u0119dziesz nawet o tym wiedzie\u0107, bo w\u0142a\u015bnie pr\u00f3bujesz przywr\u00f3ci\u0107 uczestnikowi dost\u0119p do wirtualnej sali. W\u0142a\u015bnie dlatego na samym pocz\u0105tku kontraktujesz z uczestnikami cierpliwo\u015b\u0107 i wyrozumia\u0142o\u015b\u0107 i w\u0142a\u015bnie dlatego musisz doskonale porusza\u0107 si\u0119 w oprogramowaniu. Nie strasz\u0119 \u2013 po prostu zr\u00f3b tyle pr\u00f3b przed szkoleniem, \u017ceby najwa\u017cniejsze funkcje aplikacji ogarnia\u0107 niemal automatycznie. Popro\u015b rodzin\u0119 lub znajomych, \u017ceby si\u0119 z Tob\u0105 po\u0142\u0105czyli, tw\u00f3rz dla nich nawet jednoosobowe pokoje, ucz si\u0119 przemieszcza\u0107 mi\u0119dzy nimi, ucz si\u0119 przesuwa\u0107 uczestnik\u00f3w mi\u0119dzy pokojami, ucz si\u0119.<\/li>\n
          2. Wszystkie pliki potrzebne do szkolenia trzymaj w jednym katalogu, ponumerowane. \u017beby unikn\u0105\u0107 chaosu mo\u017cesz je przes\u0142a\u0107 uczestnikom przed szkoleniem mailem a potem prosi\u0107 o otwarcie konkretnego dokumentu w trakcie pracy.<\/li>\n
          3. Dob\u00f3r w pokoje \u2013 projektuj\u0105c szkolenie zadbaj, je\u015bli to mo\u017cliwe, aby m\u00f3c tworzy\u0107 pokoje w przerwach. To pozwoli Ci na sprawny przydzia\u0142 uczestnik\u00f3w do w\u0142a\u015bciwych pokoi. Notuj sobie na boku, kto z kim by\u0142 \u2013 dzi\u0119ki temu w kolejnej przerwie mo\u017cesz mie\u0107 wp\u0142yw czy chcesz, \u017ceby pracowali w takich samych, czy innych konfiguracjach. Popro\u015b, aby w trakcie przerw uczestnicy si\u0119 nie wylogowywali z aplikacji, tylko wy\u0142\u0105czali kamery i mikrofony. Dzi\u0119ki temu w przerwie dobierzesz w\u0142a\u015bciwe osoby do w\u0142a\u015bciwych pokoj\u00f3w. Ty te\u017c si\u0119 nie wylogowuj. Wylogowywuj. Nie u\u017cywaj opcji \u201eleave meeting\u201d.<\/em> I pami\u0119taj, \u017ce jak ju\u017c wr\u00f3cisz i uruchomisz kamer\u0119 i mikrofon, to uczestnicy ju\u017c Ci\u0119 widz\u0105 i s\u0142ysz\u0105, mimo \u017ce Ty ich nieJ. Nie grzeb wtedy w z\u0119bach albo nie wpatruj si\u0119 z bliska w ekran, bo wygl\u0105da si\u0119 wtedy przynajmniej \u015bmiesznie.<\/li>\n<\/ol>\n

             <\/p>\n

            PLUSY I MINUSY SZKOLE\u0143 ON-LINE<\/strong><\/h3>\n

            Zaczn\u0119 od plus\u00f3w.<\/strong><\/p>\n

              \n
            1. Nie wyje\u017cd\u017casz z domu na drugi koniec Polski. Uczestnicy te\u017c.<\/li>\n
            2. Nie mamy ogranicze\u0144 geograficznych. Dot\u0105d nasi uczestnicy musieli czeka\u0107 na uruchomienie edycji szko\u0142y np. w Szczecinie, czy Poznaniu. Teraz nie musz\u0105.<\/li>\n
            3. Nauka idzie zaskakuj\u0105co sprawnie. Jako\u015b w onlajnie jeste\u015bmy bardziej zdyscyplinowani \u2013 punktualnie pojawiamy si\u0119 na szkoleniu, wracamy z przerw. Dyskusje s\u0105 bardziej uporz\u0105dkowane \u2013 nikt nikomu nie przerywa (wymusza to aplikacja \u2013 zwyczajnie wtedy si\u0119 nie s\u0142yszymy). Oznacza to wprawdzie du\u017c\u0105 czujno\u015b\u0107 trenera, \u017ceby widzie\u0107 kto podnosi r\u0119k\u0119 i chce zabra\u0107 g\u0142os, ale to ju\u017c po prostu robota trenerska, jak na realnej sali.<\/li>\n
            4. Co najwa\u017cniejsze – w szkoleniach on-line mo\u017cna moim zdaniem bez straty jako\u015bci rozwija\u0107 zdecydowan\u0105 wi\u0119kszo\u015b\u0107 kompetencji mi\u0119kkich. Zarz\u0105dzanie, sprzeda\u017c, komunikacja, wsp\u00f3\u0142praca zespo\u0142owa, zarz\u0105dzanie zmian\u0105, sob\u0105 w czasie, asertywno\u015b\u0107, coaching (cho\u0107 jeszcze kilka lat temu czyta\u0142em oburzone g\u0142osy, \u017ce coachingu przez Internet nauczy\u0107 si\u0119 nie da, co mnie dziwi\u0142o, bo ju\u017c wtedy prowadzi\u0142em sesje zdalne), umiej\u0119tno\u015bci trenerskie (te w nieco ograniczonym zakresie, bo jednak pracy w realnej sali nie da si\u0119 w pe\u0142ni zasymulowa\u0107). Mo\u017cna \u0107wiczy\u0107 umiej\u0119tno\u015bci a nie tylko dostarcza\u0107 wiedz\u0119. Jest miejsce na feedback, na wnioski, na korekty zachowania.<\/li>\n
            5. Praca jest NAPRAWD\u0118 konkretna. To znaczy jest tak samo konkretna, jak na realnej sali \u2013 je\u015bli uczestnikom zale\u017cy, wyci\u0105gn\u0105 ze szkolenia on-line tyle samo, co z tradycyjnego. Je\u015bli nie \u2013 to r\u00f3wnie\u017c w jednym i drugim przypadku b\u0119dzie podobnie.<\/li>\n<\/ol>\n

               <\/p>\n

              A teraz minusy.<\/strong><\/p>\n

                \n
              1. Utrzymanie uwagi i koncentracji jest trudniejsze. Raz \u2013 kilka godzin przed ekranem w b\u0105d\u017a co b\u0105d\u017a du\u017cym skupieniu. Dwa \u2013 brak kontaktu fizycznego z innymi uczestnikami i \u201eczucia\u201d grupy. Trzy \u2013 przerwy sp\u0119dzane osobno, w domu, konieczno\u015b\u0107 b\u0142yskawicznego przestawienia si\u0119 na sprz\u0105tanie kuchni po tym, jak dzieci samodzielnie przygotowa\u0142y sobie jajecznic\u0119 \u2013 to jednak nieco wybija z rytmu.<\/li>\n
              2. Formowanie i dynamika grupy. Nie ma wsp\u00f3lnych kaw, obiad\u00f3w, nie ma mo\u017cliwo\u015bci sp\u0119dzania nieformalnego czasu razem. To powoduje, \u017ce relacje mi\u0119dzy uczestnikami, ale te\u017c trenerem s\u0105 ograniczone. Nie wp\u0142ywa to w mojej opinii w \u017caden spos\u00f3b na rozw\u00f3j umiej\u0119tno\u015bci, ale cierpi na tym ta grupowa magia i fajno\u015b\u0107 i ciep\u0142o. Tak, tego naprawd\u0119 brakuje. Co do dynamiki \u2013 powiedzia\u0142bym, \u017ce jest wyp\u0142aszczona, jak krzywa zachorowa\u0144, wrrr\u00f3\u0107! Brak mo\u017cliwo\u015bci kontaktu w przerwach i ograniczone mo\u017cliwo\u015bci dyskutowania na sali powoduj\u0105, \u017ce nie mo\u017cna si\u0119 nawet spokojnie pok\u0142\u00f3ci\u0107 a potem pogodzi\u0107. Z jednej strony fajnie, ale z drugiej \u2013 to w\u0142a\u015bnie te elementy powoduj\u0105, \u017ce z pewnej liczby nieznaj\u0105cych si\u0119 os\u00f3b tworzy si\u0119 jedno\u015b\u0107, grupa. W \u015bwiecie on-line ten element jest po prostu zaburzony.<\/li>\n<\/ol>\n

                 <\/p>\n

                I chyba tyle.<\/p>\n

                Wi\u0119cej minus\u00f3w, przynajmniej znacz\u0105cych nie odczuli\u015bmy.<\/p>\n

                PODSUMOWANIE<\/strong><\/h3>\n

                Jak m\u00f3wi\u0142em w ostatnim odcinku podcastu \u201eTo nie MAD-MAX 2\u201d, kt\u00f3ry znajdziesz tutaj<\/a> je\u015bli chodzi o szkolenia on-line, ja sam jestem ju\u017c chyba w 4 fazie zmiany. Znaczy my\u015bl\u0119: \u201eczemu tak p\u00f3\u017ano zacz\u0119li\u015bmy?\u201d I cho\u0107 strasznie t\u0119skni\u0119 za sal\u0105 szkoleniow\u0105 to wiem, \u017ce na pewno po pandemii du\u017ca cz\u0119\u015b\u0107 szkole\u0144 zostanie w \u015bwiecie wirtualnym. My\u015bl\u0119 zw\u0142aszcza o tym biznesowych, gdzie czas i dyspozycyjno\u015b\u0107 ludzi jest nadrz\u0119dna. Ale r\u00f3wnie\u017c w przypadku tych niebiznesowych na pewno w ofercie Grupy SET pozostan\u0105 szkolenia on-line z powod\u00f3w, o kt\u00f3rych pisa\u0142em powy\u017cej. I ka\u017cdy b\u0119dzie m\u00f3g\u0142 sobie wybra\u0107. A my ch\u0119tnie wr\u00f3cimy na sale szkoleniowe, ale te\u017c poprowadzimy kursy z, p\u00f3ki co znienawidzonym przeze mnie, hasztagiem #zosta\u0144wdomu.<\/p>\n

                REKLAMA<\/strong><\/h3>\n

                A w najbli\u017cszych dniach obwie\u015bcimy nasz kurs on-line o tym, jak szkoli\u0107 on-line. B\u0119dzie okazja pozna\u0107 i prze\u0107wiczy\u0107 wszystko, o czym tutaj napisa\u0142em.<\/p>\n

                Tak\u017ce tego.<\/p>\n

                \u015aled\u017acie nasze fejsbuki i linkdiny.<\/p>\n

                I jeszcze jedno \u2013 ten artyku\u0142 nie jest niestety sponsorowany przez ZOOM.<\/p>\n

                <\/div><\/span><\/h1>\n
                Udost\u0119pnij<\/h5><\/i><\/a><\/i><\/a><\/i><\/a><\/i><\/a><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                Dzisiaj postaram si\u0119 zebra\u0107 to, co jako Grupa SET wiemy o prowadzeniu szkole\u0144 on-line, a mo\u017ce raczej o przeniesieniu szkole\u0144 i warsztat\u00f3w z sali realnej do wirtualnej. Na pocz\u0105tku przytocz\u0119 raz jeszcze tytu\u0142 tego artyku\u0142u \u2013 nie taki diabe\u0142 straszny. Pod warunkiem, \u017ce zadbasz o kilka podstawowych rzeczy i dobrze si\u0119 um\u00f3wisz z uczestnikami szkolenia […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":52835,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"image","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-52829","post","type-post","status-publish","format-image","has-post-thumbnail","hentry","category-blog","post_format-post-format-image"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/grupaset.pl\/setkiinspiracji\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52829","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/grupaset.pl\/setkiinspiracji\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/grupaset.pl\/setkiinspiracji\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/grupaset.pl\/setkiinspiracji\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/grupaset.pl\/setkiinspiracji\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=52829"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/grupaset.pl\/setkiinspiracji\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52829\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":52833,"href":"https:\/\/grupaset.pl\/setkiinspiracji\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52829\/revisions\/52833"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/grupaset.pl\/setkiinspiracji\/wp-json\/wp\/v2\/media\/52835"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/grupaset.pl\/setkiinspiracji\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=52829"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/grupaset.pl\/setkiinspiracji\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=52829"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/grupaset.pl\/setkiinspiracji\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=52829"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}